化工原理课程设计大纲

课程设计是综合应用本门课程和有关先修课程科学知识，完成以一种单元操作为主的设计实践，通过化工工艺设计使学生掌握化工设计的基本程序和方法，使学生建立正确的设计观点，获得一定的设计能力，以及实事求是、严肃负责的工作作风。
一、目的要求
1、课程设计涉及本门课程的主要内容，通过课程设计学生不仅巩固和深化了有关化工过程及设备方面的知识，而且可用它们去分析和解决化工设备在操作、安装、检修等方面的实际问题，以增强学生理论联系实际的观点。
2、通过课程设计使学生建立工程观点和经济观点，使学生具有辨证的科学思维方法。
3、通过查阅技术资料、选用公式、搜集数据、讨论工艺参数与结构尺寸间的相互影响等，培养学生分析问题和解决问题的能力。
4、提高学生文字表达能力及掌握撰写技术文件的能力。
二、基本内容
1、列管式换热器的选型或设计
1.1 热负荷计算
1.2 试算和初选换热器的型号
1.3 根据工艺要求，确定换热器的型式、两流体的流径，确定管程和壳程数
1.4 计算传热系数，校核传热面积
1.5 计算管程和壳程阻力损失，校核传热面积
1.6 编写设计说明书。包括目录、任务书、设计方案简介、简明计算过程、设计结果汇总表、设计评述与讨论、参考资料
2、板式塔的工艺设计
2.1 板式塔工艺尺寸的计算
2.1.1 塔高、塔径的计算
2.1.2 溢流装置及塔板布置
2.2 塔板的流体力学验算
2.2.1 气体通过塔板的压强降
2.2.2 塔板负荷性能图的确定
2.2.3 操作点与操作弹性的确定
2.3编写设计说明书。包括目录、任务书、设计方案简介、简明计算过程、设计结果汇总表、设计评述与讨论、参考资料
3、填料吸收塔的工艺设计
3.1 填料塔工艺尺寸的计算
3.1.1 塔高、塔径的计算
3.1.2 填料的选择
3.2 塔的流体力学验算
3.2.1 气体通过填料层压降的计算
3.2.2 液体分布器的简要设计
3.2.3 操作点与操作弹性的确定
3.3编写设计说明书。包括目录、任务书、设计方案简介、简明计算过程、设计结果汇总表、设计评述与讨论、参考资料
三、评分
本课程设计采用优秀、良好、中等、及格、不及格5级记分制。
评分的主要依据为：说明书和流程简图的质量，特别考查设计结果的合理性。对设计的分析和讨论；独立完成设计的工作能力。
四、设计时间
本大纲是为课程设计时间一周而制定的。本科学生分两学期进行两次上述模块的设计，专科（高职）只进行一周时间一个模块的课程设计。